Bonjour j’espère que vous allez bien je voulais savoir si quelqu’un pouvait m’aider à faire cette page de mathématiques s’il vous plaît ce n’est que du niveau s

Réponse :

Explications étape par étape :

Réponse :

ex3

1) représenter les vecteurs u(3 ; 2) et v(- 3 ; 4) dans la base (i ; j)

   vec(u) = 3 i + 2 j    (i et j  sont des vecteurs)

   vec(v) = - 3 i + 4 j

2) déterminer les coordonnées des points M et N tels que :

a) vec(AM) = vec(u)

soit M(x ; y)  tel que  vec(AM) = (x - 3 ; y - 3) = vec(u) = (3 ; 2)

⇔ x - 3 = 3   ⇔ x = 6   et  y - 3 = 2  ⇔ y = 5

donc les coordonnées de M sont : (6 ; 5)

b) vec(BN) = vec(v)

soit N(x ; y)  tel que  vec(AN) = (x + 2 ; y - 1) = vec(v) = (- 3 ; 4)

⇔ x + 2 = - 3   ⇔ x = - 5   et  y - 1 = 4  ⇔ y = 5

donc les coordonnées de N sont : (- 5 ; 5)

EX4

a) déterminer les coordonnées des milieux respectifs I et J des segments (RU) et (ST)

   I milieu du segment (RU) :  I((-8+1)/2 ; (- 1+3)/2) = I(- 7/2 ; 1)

   J milieu du segment (ST) :  J((-5-2)/2 ; (- 2+4)/2) = J(- 7/2 ; 1)

donc les segments (RU) et (ST) ont le même milieu

b) on en déduit que le quadrilatère RSUT est un parallélogramme (car ses diagonales RU et ST se coupent au même milieu)

ex5

démontrer que le triangle ABC est rectangle en B

il faut tout d'abord calculer les longueurs AB ; AC et BC;  ensuite on applique la réciproque du th.Pythagore

vec(AB) = (7-4 ;4-1) = (3 ; 3) ⇒ AB² = 3² + 3² = 18

vec(AC) = (11 - 4 ; - 1) = (7 ; - 1) ⇒ AC² = 7²+(-1)² = 50

vec(BC) = (11-7 ; 0-4) = (4 ; - 4) ⇒ BC² = 4² + (-4)² = 32

    AB² + BC² = 18 + 32 = 50

     AC² = 50

on a bien l'égalité  AC² = AB²+BC² , donc on en déduit d'après la réciproque du th.Pythagore que le triangle ABC est rectangle en B

Explications étape par étape :