Mathématiques

Question

Bonjour :)
J'aurais besoin d'aide pour le 3)c)  et l'exercice n°2
Si vous pouvez m'apporter votre merci ^_^
(merci Soutienscolaire :) )

1ere photo: ecrecice 1: 1° et 2°
2ème photo: suite du 2°
3ème photo: 
exercice 1: 3°a et b
4ème photo: énoncé

merci de votre aide :)



Bonjour :) J'aurais besoin d'aide pour le 3)c) et l' exercice n°2 Si vous pouvez m'apporter votre merci ^_^ (merci Soutienscolaire :) ) 1ere photo: ecrecice 1:
Bonjour :) J'aurais besoin d'aide pour le 3)c) et l' exercice n°2 Si vous pouvez m'apporter votre merci ^_^ (merci Soutienscolaire :) ) 1ere photo: ecrecice 1:
Bonjour :) J'aurais besoin d'aide pour le 3)c) et l' exercice n°2 Si vous pouvez m'apporter votre merci ^_^ (merci Soutienscolaire :) ) 1ere photo: ecrecice 1:
Bonjour :) J'aurais besoin d'aide pour le 3)c) et l' exercice n°2 Si vous pouvez m'apporter votre merci ^_^ (merci Soutienscolaire :) ) 1ere photo: ecrecice 1:

1 Réponse

  • Bonsoir.

    EX. 1 (suite)
    Question 3c :
    J est le milieu de [DC], donc :
    xJ = (xD + xC) / 2 = (7 + 6) / 2 = 13/2.
    yJ = (yD + yC) / 2 = (14 - 2) / 2 = 6.
    Donc J (13/2 ; 6).
    Si J ∈ (d), alors : -10xJ + 4yJ + 41 = 0.
    -10 * 13/2 + 4 * 6 + 41 = - 65 + 24 + 41 = - 65 + 65 = 0.
    J est bien un point de la droite (d).

    EX. 2
    Soient x et y les dimensions en metres du champ.
    Perimetre du champ : P = 2 (x + y) = 338 m
    Aire du champ : A = xy = 6 328 m²
    D ou le systeme :
    2 (x + y) = 338  (1)
    xy = 6 328  (2)
    Resolution par substitution :
    (1)   x + y = 338/2 = 169 ⇔ x = 169 - y
    (2)   y(169 - y) = 6 328 ⇔ 169y - y² = 6 328 ⇔ y² - 169y + 6 328 = 0.
    On pose : Δ = (-169)² - 4 * 6 328 = 28 561 - 25 312 = 3 249  (√Δ = 57)
    Δ > 0 ⇒ 2 solutions :
    x = (169 - 57) / 2 = 112/2 = 56 m  <= largeur du champ
    y = (169 + 57) / 2 = 226/2 = 113 m  <= longueur du champ
    Verification :
    xy = 56 * 113 = 6 328 m².
    Le champ mesure donc 113 m de long sur 56 m de large.

    EX. 3 (tant qu on y est !)
    Question 1 :
    On pose : 1 - x ≥ 0 ⇔ -x ≥ -1 ⇔ x ≤ 1,
    d ou I = ]-∞ ; 1].

    Question 2 :
    f(x) = [(- √(1 - x)) / 2] + 4 = 4 - [√(1 - x) / 2].
    lim f(x) = -∞
    x → -∞

    lim f(x) = 4 car f(1) = 4.
    x → 1
    Donc f est strictement croissante.

    Pour affiner cette reponse, on cherche pour quelle valeur de x, f(x) = 0.
    f(x) = 0 ⇔ 4 - [√(1 - x) / 2] = 0 ⇔ √(1 - x) / 2 = 4 ⇔ √(1 - x) / 2 = 8/2
    ⇔ √(1 - x) = 8 ⇔ [√(1 - x)]² = 8² ⇔ 1 - x = 64 ⇔ x = - 63.
    (Tableau de variations en piece jointe)

    Bonne soiree, a bientot !


    Image en pièce jointe de la réponse soutienscolaire
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